积极心理学视角下高职生职业精神的培养--以上海市三所高职院校调查为例

摘要：

积极心理学和职业精神的养成息息相关，从积极心理学的角度对高职生进行职业精神培养，需要从建立职业价值观出发，培养他们积极的人格特质，养成良好的品德，充分发掘他们的潜质，最终促进他们的可持续发展。

关键词： 高等职业教育 职业精神 积极心理学 培养模式

作者: 颜苏勤

作者单位: 上海市商业学校

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国职业技术教育学会2015年学术年会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 96-100

在线出版日期: 2015-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）