寓学生职业精神养成于育人体系中的实践创新
《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发”2014”19号)明确指出,”现代职业教育要坚持以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,适应技术进步和生产方式变革以及社会公共服务的需要,深化体制机制改革,统筹发挥好政府和市场的作用,加快现代职业教育体系建设,深化产教融合、校企合作,培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才”.”立德树人”工作的核心就是培养合格的社会主义建设者和接班人,其内涵要求是具有良好职业道德、职业技能和富有创新精神的高素质技术技能型人才.因此,在高职院校加快学生职业精神的养成既是推动大学生全面发展的现实呼唤,也是推进”大众创业、万众创新”的时代课题.
高等职业教育 职业精神 育人体系 创新理念
孙涛 武友德 王春焱 李莉勤 陈振宇
四川工程职业技术学院
国内会议
北京
中文
112-117
2015-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）