以国际化办学特色促职业教育学生多元化生涯发展--以上海市工商外国语学校为例
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出,到2020年,要形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系,满足人民群众接受职业教育的需求,满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要.从中可以看出,目前国内的职业教育强调的是社会服务功能和个人服务功能.值得注意的是,职业教育学生个体的发展与社会要求并不矛盾,职业教育应充分发挥学生的潜能,帮助学生做好生涯规划,培训学生成为独立个体,成为社会合格公民.
职业教育 生涯规划 多元化需求 服务功能
陈文珊 邵元君
上海市工商外国语学校
国内会议
北京
中文
190-196
2015-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）