舞蹈人类学的概念辨析与讨论
舞蹈作为文化的一部分,已经成为舞蹈研究者的共识,以社会文化研究为己任的人类学对舞蹈的研究在当今诸多关注舞蹈的学术探索中正在发挥着越来越大的影响,艺术圈和舞蹈界近些年来对人类学的兴趣有增无减.然而,随着使用”舞蹈人类学”及其相关概念者日多,在舞蹈人类学研究中,特别是在更大范围内推进舞蹈人类学的发展之时,对于国际学术界目前使用的舞蹈人类学相关概念进行仔细的梳理和辨析,具有更为清晰的认识和理解,才能够明确舞蹈人类学这一独特的分支学科或研究领域的学科地位,更好地认识学术前进的方向,在舞蹈人类学未来的发展中少走弯路,促进后续研究符合国际学术规范,有更为扎实和深入、具有更高研究水准的学术产出,具有更好的国际学术对话能力.在应用方面力求实现舞蹈理论研究对于舞蹈教学、编导和表演的强力支撑.概念辨析是认识和理解舞蹈人类学这一领域的第一步.舞蹈人类学的相关概念存在差异，但在研究中有可能会殊途同归，或者说在不同层面而言之。要更加清晰地认识和辨析舞蹈人类学、舞蹈民族学、舞蹈民族志三者之间的关系，不妨借用列维一斯特劳斯对民族志、民族学、人类学之间关系的阐述。人类学家到一个地方去做个案研究，是做民族志研究；关注某一个族群的问题时，有时也许是几个族群的比较，但关心的重点在族群问题，是属于民族学的范畴。把这种研究放大到关心全人类的问题，则可以称之为人类学。认识到这些概念之间的差异，了解不同的学术立场和诉求，可以更好地找到每个学者在不同的研究项目、不同的研究阶段的基本位置，同时又能够在具体的研究中保持更宽广的学术关怀，以深入细致的田野民族志材料为基础，探究更高深的理论问题。在学科建设中，倾向于科学主义的学者们，特别是学术领袖也许会更多地关注学科的纯洁性，希望学界能够有更为清晰的学术范式，能够遵循更为严谨的研究方法。但在舞蹈人类学这样一个具有交叉学科性质，且因为动觉和身体感受捕捉和把握的难度，就很难拘泥于学科范围去运用研究理论与方法。需要借鉴多学科领域的理论和方法、以充满探索性的态度，坚持开放性学术视野，才能够获得新的认识和感悟。
舞蹈人类学 学术规范 学科建设
王建民
中央民族大学
国内会议
江苏无锡
中文
22-32
2015-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）