结合三三制实施大学化学课堂教学改革

摘要：

结合南京大学”三三制”人才培养方案和化学课程特点,以培养全面化学教育为人才培养指导思想.在拓宽学生基础的同时,注重分流培养和学生的个性化发展,着力为学生本科毕业后的可持续发展奠定坚实的基础.提出以学生为主体,培养学生的自学能力,构建符合学生多元化、个性化发展的课堂教学改革.

关键词： 高等院校 化学学科 课程体系改革 三三学制

作者: 田笑丛 刘斌 赵静

作者单位: 南京大学化学化工学院,江苏南京210023

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十三届全国大学化学教学研讨会

会议地点: 武汉

会议语种:中文

页码: 18-19

在线出版日期: 2015-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）