资历架构视阈下化学实践教学行业主导新模式的构建与探索
针对大学化学实践教学验证性实验较多、专业细分、不同院校培养方案和目标差别较大等缺点,构建资历认证视阁下化学实践教学行业主导新模式.邀请化学行业专家、管理和从业人员和院校化学实践教学人员以化工行业的现实需求为目标,参考行业通用指标,结合行业和高校的各自特点制定每个专业不同级别的能力要求和标准.教学人员确定教学目标和级别,以能力为导向,整合高校和行业教学资源,培养符合行业实际需求的工科应用型人才.
高等院校 化学专业 实践教学 资历认证
陈连清 黄涛 陈玉 周忠强 邓克俭
中南民族大学化学与材料科学学院,湖北武汉430074
国内会议
武汉
中文
53-56
2015-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）