”分析化学”经典内容教学思考

摘要：

从经典内容的授课学时角度对分析化学课程的改革进行了分析，提出基础课程教学改革应适应课程本身发展需求，基础课程教学改革应适应创新人才培养需求，基础课程教学改革应适应社会发展需求，与其他任何理科基础课程一样，分析化学课程的改革是一项复杂的工程。在将前沿的知识纳入教学内容时，仍应保证经典教学内容的学时。

关键词： 高等院校 分析化学课程 教学内容 授课学时

作者: 张宏芳

作者单位: 西北大学化学与材料科学学院,陕西西安710127

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十三届全国大学化学教学研讨会

会议地点: 武汉

会议语种:中文

页码: 110-111

在线出版日期: 2015-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）