”仪器分析”课程实习一开辟第二课堂

摘要：

课程实习作为高校化学专业”仪器分析”的第二课堂,是理论课的有效延伸,具有巩固专业知识,提高专业兴趣,理论联系实际的重要作用.通过现场参观实习,聆听工程技术人员报告、讨论,学生可深入了解各种大型分析仪器在实际复杂样品分离分析中的应用,以及完整的样品分析流程所涉及的每一个环节,将所学习的理论知识付诸实践,同时还可帮助学生了解自己今后的就业定位和职业规划方向.

关键词： 高等院校 化学专业 仪器分析课程 实习教学 课堂管理

作者: 田磊 白泉

作者单位: 西北大学化学与材料科学学院,陕西西安710069

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十三届全国大学化学教学研讨会

会议地点: 武汉

会议语种:中文

页码: 165-167

在线出版日期: 2015-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）