翻转课堂在医用有机化学教学中的应用
翻转课堂是一种新兴教学模式,有利于提高学生的学习兴趣,提升学生自主学习能力,帮助学生对知识的内化和吸收,具有传统教学模式无可比拟的优势.目前在有机化学的教学中实施翻转课堂还存在一定困难,但是辅以良好的教学设计,那么在未来有机化学教学中,翻转课堂将成为主要方法和趋势，并指出翻转课堂不是单一的一种教学方法和模型，而是一种教学模式，借助于这种教学模式，运用多种教学法，使学生成为教学主体，充分调动学生自主学习的积极性和主动性，有利于培养合格的高素质医药学工作者。作为一种新型的教学模式，翻转课堂的相关理论也还在进一步研究和完善中，在实施的过程中往往也会遇到一些困难和阻碍，但随着学生自主学习能力的进一步提高和学生主体性意识的增强，翻转课堂在今后的有机化学教学中会得到更好地运用。
高等院校 医用有机化学课程 翻转课堂 学习评价
朱荣秀 刘嘉丽 郭今心
山东大学化学与化工学院,山东济南250100
国内会议
武汉
中文
450-452
2015-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）