民族地区现代职业教育体系中IA培养的现状调查与解决策略

摘要：

本文以国内外构建信息能力(Information Ability,IA)的三级标准体系层次为基本建设模式,调查了中国民族地区民族高校民族学生的IA现状.通过与国内发达地区普通高校的民族学生进行比较分析,将二者存在显著性差异的相关因子定义为验证性影响因子,也就是民族区域的差距与问题的关键所在,并针对这些差距与问题提出针对性的解决策略.

关键词： 高等院校 信息能力 培养策略 民族地区

作者: 余昭芬

作者单位: 湖北民族学院图书馆,湖北恩施445000

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国西部公共图书馆联合会第二届(2015)年会暨学术研讨会

会议地点: 呼伦贝尔

会议语种:中文

页码: 568-576

在线出版日期: 2015-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）