作业·产品·作品--公益微电影的评价标准与大学影视专业教学的三级目标

摘要：

参与各类以大学生为主体的微电影节赛成了很多高校影视专业教学的重要内容,其中不乏公益节赛及公益奖项,有力促进了影视专业教学.但目前种类繁多的微电影节赛在整体上存在着分散化、同质化、标准模糊、人文精神缺位、与课堂教学和产业脱节等问题.公益微电影节赛应当确立”教学标准—行业标准—艺术标准”的相应评价体系,而高校影视专业则需明确”作业—产品—作品”创作的专业教学三级目标.

关键词： 高等院校 影视专业 课堂教学 公益微电影 评价标准

作者: 杨世真

作者单位: 广州大学新闻与传播学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 首届“红棉奖”公益新媒体论坛

会议地点: 广州

会议语种:中文

页码: 56-62

在线出版日期: 2015-01-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）