研究生培养中的导师团队合作模式
在当前研究生和指导教师规模快速增长情况下,导师团队合作模式是研究生培养模式的重要创新举措,对提高研究生培养质量具有重要作用.近几年在集中理论研究的同时,进行了初步尝试,取得了一定的成果,对研究生的培养具有重要指导意义.在全面分析当前研究生培养质量和培养模式的基础上,分析了导师团队合作模式的影响机理及可操作性,提出了导师团队合作的结构模型,并结合南京师范大学地理信息系统专业研究生培养的实践经验,阐述导师团队合作的主要方式及其影响.
研究生教育 导师团队合作模式 可操作性
汤国安
南京师范大学地理科学学院
国内会议
江苏徐州
中文
36-42
2014-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）