发展是最好的留住:民办学校教师队伍建设的实践与思考--以南京育英二外为例

摘要：

建立一支稳定、优良的教师队伍是民办学校的生存之本,发展之需,而当下,好教师留不住恰恰是民办学校普遍存在的问题.如何留得住?需要社会的关心、政府的支持,更需要民办学校自身的发展.南京育英第二外国语学校通过建立有效的保障机制、校本培训机制、激励机制和加强人文关怀,不惜余力地发展教师,初步形成了一支适应发展的教师队伍.

关键词： 民办中小学校 教师队伍 校本培训 激励机制 人文关怀

作者: 刘志霞

作者单位: 南京育英第二外国语学校

会议类型: 国内会议

会议名称: 第五届江苏教育发展论坛

会议地点: 江苏徐州

会议语种:中文

页码: 283-288

在线出版日期: 2014-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）