完善教育评价体系规范学校办学行为
目前，我国义务教育领域对“素质教育”和“能力教育”的关注度越来越高，但“应试教育”为主流的状况还没有根本改变。教育评价是现代教育管理的重要手段,但是结果式评价模式导致很多学校违规办学,片面追求知识和智力考核成绩,而忽视学生的身心健康.本文旨在建议通过完善教育评价体系,规范学校办学行为,实现教育的可持续发展.建议界定违规办学范围，打击违规办学行为，营造良好环境。要树立正确发展理念，形成治理闭环。
义务教育 评价体系 办学行为 治理结构
蒋晓琴
民盟扬州市委
国内会议
江苏徐州
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351-355
2014-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）