学前教育师资存在的问题及对策--以江苏省泰州市为例
幼儿教师素质的高低是影响和制约学前教育事业发展的关键.本文以泰州市全体幼儿教师为对象,对师资现状进行调查,发现学前教育师资存在着师资水平偏低、公办编制比例低、工资待遇不高等问题.文章通过研究政府在提升师资方面所做的努力,审视存在的问题,剖析其产生的根源,提出了发展学前教育师资力量的有效策略.建议进一步理顺管理体制；加大学前教育财政投入，优化学前教育经费投入结构；加大幼儿教师培训及后备培养力度，加快建立编外幼儿教师的社会保障机制。
学前教育 师资队伍 管理体制 财政投入 社会保障
吴玲
泰州市教育局基教处
国内会议
江苏徐州
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356-363
2014-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）