智慧教室环境下大学生课堂学习投入度研究--以“教育技术学研究方法课”为例

摘要：

为了探究智慧教室环境下大学生课堂学习投入度现状,本文采用准实验研究法和问卷调查法,以“教育技术学研究方法课”为例展开对学生课堂学习投入度的研究.研究发现:智慧教室环境下大学生的课堂学习投入度较好,学生在行为投入、情感投入更加积极,尤其是在合作学习、师生互动以及内在学习动机方面均有较高水平的投入.

关键词： 高等院校 课堂教学 学习投入度 智慧教室环境

作者: 郝琪 张屹 陈蓓蕾

作者单位: 华中师范大学教育信息技术学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 第9届全球华人探究学习创新应用大会

会议地点: 兰州

会议语种:中文

页码: 2-10

在线出版日期: 2018-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）