游戏化探究学习在小学数学课堂中的应用研究

摘要：

本文首先阐释了游戏化探究学习的内涵、价值及其研究现状,基于此,进一步探究了游戏化探究学习在小学数学课堂中的应用,并根据游戏化探究学习的原则设计了基于Matific数学游戏平台的教学案例,以期能发挥游戏化探究学习的优势,培养学生的探究学习能力,提高学生的数学学习质量.

关键词： 小学数学 课堂教学 游戏化探究学习 教育质量

作者: 牟倩雯

作者单位: 西北师范大学教育技术学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 第9届全球华人探究学习创新应用大会

会议地点: 兰州

会议语种:中文

页码: 261-267

在线出版日期: 2018-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）