增强现实在探究学习情境中的应用研究

摘要：

本研究以Web of Science和CNKI数据库为基础,收集整理增强现实在探究学习情境中的应用案例,研究发现增强现实对探究学习有很大的促进作用,具体表现在创设问题/任务情境、提供问题/任务解决途径、提高学习者参与度以及帮助学习者进行更高层次的思考和认知等方面.

关键词： 探究学习 增强现实 情境设计 学习效果

作者: 韩雅男 陈志梅 赵建华

作者单位: 华南师范大学 西北师范大学 南方科技大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第9届全球华人探究学习创新应用大会

会议地点: 兰州

会议语种:中文

页码: 268-275

在线出版日期: 2018-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）