基于STEAM教育理念下初中数学教学设计研究

摘要：

本文静通过复述STEAM教育的研究背景以及STEAM教育的含义,并将STEAM教育的理念与初中数学学科进行结合,通过人教版九年级《二次函数》进行举例.本文在教学设计一块主要突破传统的教学设计,突出科学(Science)、技术(Technoligy)、工程(Engineering)、数学(Mathematics)、艺术(Arts)与课程的紧密联系.

关键词： 初中数学 教学设计 教育模式 STEAM教育理念

作者: 张敏 高志军

作者单位: 宁夏大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第9届全球华人探究学习创新应用大会

会议地点: 兰州

会议语种:中文

页码: 381-389

在线出版日期: 2018-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）