“互联网+”背景下学生个性化发展的探析

摘要：

利用可视化工具呈现关键词“互联网+”的社会网络图通过查阅文献并阅读分析,得出:学生的个性化发展因受传统教育的影响仍旧面临挑战,教师应该注意利用“互联网+”的时代背景,为学生的个性化发展提供良好的条件,让每一个学生都能得到个性化的发展.

关键词： 素质教育 学生群体 个性化发展 互联网

作者: 王书馨

作者单位: 宁夏大学 教育学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 第9届全球华人探究学习创新应用大会

会议地点: 兰州

会议语种:中文

页码: 439-446

在线出版日期: 2018-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）