以探究学习提升核心素养

摘要：

课程改革引导着教育教学方式的变革,新课程提出让学生成为学习的主人,倡导自主、合作、探究的学习方式.如何培养学生的核心素养,让学生爱学、会学,提高学生学习的幸福指数,让课堂教学富有生命力,是摆在所有教师面前的一道难题.

关键词： 中学化学 探究学习 核心素养 教学质量

作者: 马晓

作者单位: 西北师范大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第9届全球华人探究学习创新应用大会

会议地点: 兰州

会议语种:中文

页码: 447-450

在线出版日期: 2018-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）