探討以STEAM教學結合6E模式提升學習成效及實作能力之研究
随着科技的进步,如何学习物联网的技术是当前的教育趋势,本研究旨在探讨应用STEAM教学结合6E模式学习物联网的技术对大学生工程教育课程的学习成效及实作能力之影响,本研究采单一实验法,研究对象为大学生,共20人,设计一套应用STEAM教学结合6E模式之教学,主题为开发老人照护产品,共十一周.研究结果显示,学生在学习成效及实作能力上有显着的提升.
高等师范院校 工程教育课程 STEAM教学 6E模式 学习成效 实作能力
蕭顯勝 陳學志 梁桂嘉 姜義村 張雨霖 邱發忠 陳冠汝
臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系 臺灣師範大學教育心理與輔導學系 臺灣師範大學設計學系 臺灣師範大學特殊教育學系 中國文化大學心理輔導學系
国内会议
兰州
中文
560-561
2018-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）