基于网络学习空间的教师网络研修模型

摘要：

本研究是在对《网络学习空间建设与应用指南》延伸与拓展的基础上,通过探究网络学习空间的内涵和功能,针对传统教师网络研修中存在的问题,提出了基于网络学习空间的教师网络研修模型,为进一步开展教师网络研修提出了新思路.

关键词： 教师群体 网络研修 网络学习空间 服务体系

作者: 张小佳 贾巍

作者单位: 宁夏大学教育学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 第9届全球华人探究学习创新应用大会

会议地点: 兰州

会议语种:中文

页码: 576-581

在线出版日期: 2018-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）