翻转课堂教学设计与实践--以《教育技术专业英语》课程为例
“翻转课堂”是在教育信息化背景下诞生的一种新兴的教学设计模式.本文通过对翻转课堂的研究背景、含义和特点的介绍,结合教学设计的相关理论知识,选取天津某高校教育技术专业核心课程之一的《教育技术专业英语》为例,系统阐述该教学模式下的设计与实践过程.
高等师范院校 教育技术专业英语课 翻转课堂 教学模式
邵奇
浙江工业大学教育科学与技术学院
国内会议
广州
中文
397-398
2018-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）