2001-2016智慧学习环境研究热点分析
本文基于2001-2016年有关智慧学习环境的121篇国际期刊论文,对智慧学习环境国际研究现状进行内容分析,探究新世纪以来该领域研究发展趋势.结果发现智慧学习环境的研究从技术水平发达的国家开始,逐渐辐射到技术薄弱教育欠发达的区域.应用热点有从高等教育向基础教育、职业教育发展的趋势.技术热点有从平板电脑等传统技术向以自适应和人工智能为核心的机器人技术发展的趋势,开发热点有从关注学生外在学习行为的与外界分离的智慧学习环境向关注内在学习行为更加开放的智慧学习环境发展的趋势,最后使用策略热点有从关注应用技术向技术与教育深度融合,兼顾学生主体和教师主导的混合式教育理念发展的趋势.
智慧学习环境 平板电脑 机器人 学习行为
宁方京 李葆萍
北京师范大学未来教育高精尖创新中心;北京师范大学教育学部
国内会议
广州
中文
472-480
2018-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）