電子書融入探究式教學設計對數學學科學習態度影響之研究

摘要：

本研究目的在探讨电子书融入探究式教学设计对小学数学学科学习态度之影响,透过自行设计的电子书,结合探究式教学策略应用于小学数学学科,探究对于学生的学习态度的影响.

关键词： 小学数学 探究式教学 电子书 学习态度

作者: 吳惠琪 林松江

作者单位: 臺灣臺北教育大學數學暨資訊教育學系研究所 臺灣臺北教育大學數學暨資訊教育學系

会议类型: 国内会议

会议名称: 第22届全球华人计算机教育应用大会

会议地点: 广州

会议语种:中文

页码: 481-483

在线出版日期: 2018-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）