中学生游戏现状的调查研究--以上海市L中学为例
游戏已成为青少年生活中的重要组成部分,在一定程度上影响和塑造着青少年的成长与发展.针对上海市L中学六年级(预初)学生的调查研究显示,87％学生仅在周末玩游戏或很少玩游戏;我的世界是最受欢迎的游戏;71％的学生认为游戏对学习有正面影响,而63％的学生认为游戏对学生存在负面影响.提取学期学习成绩,与学生游戏强度进行相关分析发现:二者之间相关性非常微弱,不显著.
中学生 游戏行为 学习成绩
徐光涛 席琳晋 周子祎 林文欣
杭州师范大学教育学院教育技术系
国内会议
广州
中文
678-679
2018-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）