數位學習的質化研究之回顧性探討
国内大多的数位学习的研究成果以量化呈现,量化研究的过程往往会被研究者的差异所抹去,因此本篇由质化研究概念得阐述,并透过Airiti Library华艺线上图书馆资料库作为资料集来源,集TSSCI类期刊有关数位学习之质化研究相关文章,分析归纳结果,提供国内数位学习教育之参考.共获6篇期刊篇章,发现六篇质化数位学习研究期刊文章内容含有以下特性:应用领域广泛、知识获取成效比传统学习高、质化方法分析学习行为模式、提及後续量化分析与验证该模式正确性、所展现行为凸显对数位学习之渴望、研究对象样本较少.
数位学习 质化研究 文献分析
張育瑞 張玉山
臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系
国内会议
广州
中文
742-745
2018-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）