擴增實境英語學習系統對於學生學習成就與動機之影響
阅读对于以英语为外语的学习者而言,往往面临阅读理解与动机的挑战.之前的研究发现,当小学生学习外语时,若能处于真实的学习环境中,将可促进其认知的发展过程.再者,结合各种不同多媒体的提示方式,可以增进学生的语言字汇习得成效.另一方面,扩增实境可让使用者即时、并同时地看到虚拟的讯息和实际的物体,以增进其与学习环境的互动.在本研究中,设计及开发多媒体教材以及扩增实境英语学习系统,并应用在昆虫概念之英语多媒体阅读上.本研究结果显示,此扩增实境英语学习系统能有效地提升学生的学习成就与动机.
小学英语 阅读教学 多媒体 扩增实境
陳志鴻 吳明行 陳家亮 莊玉玫 林玉姬 江秀珠
臺北市南港區南港小學
国内会议
广州
中文
976-982
2018-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）