基於知識地圖的慕課學習診斷模組實作
(0) 慕课已成为全球高等教育的成熟学习模式,针对不同程度、年龄的学习者的评量机制为发展慕课的议题.有别于传统以教学者为核心的线上课程,慕课主要以自主导向学习作为发展模式,本论文基于「知识地图」的学习诊断模组,以文字探勘技术自动产生知识地图,大幅降低教师处理知识概念结构所需的心力.搭配练习、测验题作答情形分析学生对于概念的掌握程度,进行学习概念诊断,促进学习者自我评量的检测,本论文发展慕课学习诊断系统模组,期能帮助学习者避免陷于学习迷失、低学习投入之困难.
高等教育 慕课教学 学习诊断模组 知识地图
曾建維 黃能富 李加安
台灣清華大學教學發展中心 台灣清華大學資訊工程學系
国内会议
广州
中文
1011-1013
2018-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）