视力的好坏与学业成绩是否显著相关?--基于学生成长档案数据的分析
电子产品的兴起、课业负担的沉重以及户外运动的缺乏等各种原因,导致我国中小学学生视力不断下降.视力的下降与学生学业成绩有什么相关性?本文以中国华东某地区97所小学和初中视力4.0和视力5.3的1767名学生为研究对象,通过对其成长档案数据的分析,探索兴趣课程的选择在视力和学业成绩中的中介作用.结果表明:不考虑其他因素时,视力的好坏与学业成绩显著相关,视力好的高年级学生学业成绩会更好;当控制兴趣课程的选择这一变量时,8组学生中有7组的学生的视力与学业成绩无显著相关,证明了兴趣课程的选择的中介作用.
中小学教育 兴趣课程 学业成绩 视力
焦郁 陈伟运 舒杭 王戈
华东师范大学教育信息技术学系
国内会议
广州
中文
1096-1104
2018-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）