交互学习环境下对面部表情的识别研究
随着科技的发展,追求效率成为时代的首要要求.传统的教学方式已无法满足现代对教学效率的要求,之前是教师进行观察和提问与学生进行交互,但往往会因为个人精力的不足造成消息的片面性.结合现在智能化监控设备,捕捉到学生面部表情并做出相应的识别,与此同时还能判断出学生所处的学习状态,将结果及时地反馈给教师,帮助教师掌握学生目前状态,以便做出适当的调整.
课堂教学 面部表情识别 智能化监控设备 学习状态
吴秋梅 沈映珊
华南师范大学计算机学院
国内会议
广州
中文
1187-1191
2018-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）