教育信息化就绪指数评估系统的设计与实现
区域和学校的中小学教育信息化发展水平评估有利于更好的确认区域和学校的信息化建设进度,促进信息化资源的合理分配与使用,深化信息技术与课程的融合.文章主要介绍了系统关键算法和系统设计过程,并通过案例研究对其可行性进行了验证.本研究旨在构建一个评估区域和学校教育信息化发展水平的系统,为区域和学校的教育信息化评估提供技术支持并简化流程.
中小学教育 信息化建设 评价系统 资源分配
冯孟坭 钱冬明 徐显龙 严驰
华东师范大学教育信息技术学系
国内会议
广州
中文
1215-1219
2018-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）