探討時間經驗與題目難度對學術英語多人麻將遊戲之使用影響
为了帮助学习者改善学术英文的文法概念,本研究以某大学研究生为研究对象，开发了学术英语多人电脑麻将游戏,并且探讨时间和题目难易度对于学习者使用学术英语麻将游戏的学习行为之影响.其结果发现,时间较题目难度更能影响学习者的学习行为,学习者在经验不足时会依赖更多的提示,并会有作答时间较慢的状况发生,而学习者在后期因为有足够的经验,因此能够在使用较少的提示工具下成功完成任务.根据研究结果,提出了一个架构图,说明时间与题目难度对于学习行为影响的差异,未来可用于建立有不同难度的学术英语多人麻将游戏,以达到差异化教学.
研究生教育 学术英语课 电脑麻将游戏 学习行为
張育銘 陳攸華
台灣中央大學 網路學習科技研究所
国内会议
广州
中文
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2018-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）