STEM教育在臺灣的發展與困境

摘要：

STEM(Science,Technology,Engineering,and Mathematics)由科学、科技、工程和数学所组成,是一个科技整合的学科,希望透过STEM教育培育更多的科技人才.目前普遍受到各国的重视,但是在台湾中学科技教育的实行,可能会不如预期.笔者提出师资培育、分科教学、升学制度三点可能的原因,以供参考及改进,最后也提出一些建议.

关键词： 中学科技教育 STEM教学模式 师资培育 分科教学 升学制度

作者: 張玉山 李姿儀

作者单位: 臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系

会议类型: 国内会议

会议名称: 第22届全球华人计算机教育应用大会

会议地点: 广州

会议语种:中文

页码: 1-3

在线出版日期: 2018-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）