Publishing.從先備知識的角度探討英語字彙學習系統的使用
随着资讯科技的进步,故应用数位学习科技在教学上也相当普遍.许多研究显示先备知识对学习者使用数位学习科技的学习行为有相当大的影响.因此,本研究针对台湾某大学研究生，提出了学术英语字汇学习系统,并探讨先备知识如何影响学习者使用学术英语字汇学习系统之学习行为.由实验结果发现,高先备者在开始任务后,偏好先使用文字提示来了解答题内容,而低先备者则偏好先使用图片提示来了解答题内容;此外在答题过程中,高先备者善用多样提示帮助帮助答题,而低先备者则偏重从提示帮助中获得字汇的学习内容.换句话说,先备知识对使用学术英语字汇学习系统有相当大的影响.
研究生教育 学术英语课 字汇学习系统 先备知识 学习行为
陳敬旻 陳攸華
臺灣中央大學 網路學習科技研究所
国内会议
广州
中文
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2018-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）