運用擴增實境提升特色學校學習效益之研究
本研究探讨「扩增实境」融入特色教学,对于发展特色学校,结合数位科技,以更加便利与快速学习,以强化其问题解决能力、探索力与创造力之提升.结合扩增实境与导览地图,藉由1位社会领域教师和七、八、九年级各一个班,共三个班84位学生,实验四周课程,每周3节后,进行学习动机与学习成效量表问卷调查和访谈法.发现:1.扩增实境教学由学生自制参与对学习动机表现,学生持正向与积极态度.2.实验组学生对扩增实境之学习经验,普遍认为有趣且有助于提升学习成效.3.扩增实境教学运用于特色课程,学生对特色学习能更深入且易理解.
初中教育 课堂教学 扩增实境 导览地图
魏幸慈
臺灣國立清華大學 教育與學習科技學系
国内会议
广州
中文
225-233
2018-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）