MOOC与高校图书馆信息素养教育研究
高校图书馆集信息资源、信息检索、信息网络、信息人才、信息教学等多方面优势为一体，而MOOC为开放教育和终身教育环境下进行自主学习提供有效和灵活的渠道,其课程的权威性、资源的优质性、良好的组织性和活跃的用户参与性为自主学习模式提供良好的基础,充分利用资源优势、人才优势和环境优势，以不同方式积极参与MOOC实践活动，以丰富多彩的形式对学生开展信息素养教育，应该成为图书馆的工作重点之一。
高校图书馆 信息素养教育 开放网络课程 教学实践
李好文
广西中医药大学,广西壮族自治区南宁市 530200
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广西来宾
中文
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2015-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）