基于“慕课”理念的大学生学习生态系统的构建

摘要：

“慕课”给高等教育改革注入了强心剂,同时也对旧的学习生态系统提出新挑战.本文从资源共建共享、课程精巧设计、多维评价体系三个方面剖析“慕课”理念,以生态学的视角探讨原有学习生态系统的不足,并从学习模式、合作模式和评价模式环节着手,对大学生学习生态系统进行了优化构建.

关键词： 大学生 学习生态系统 课程设计 资源共享 评价体系 慕课理念

作者: 刘和海 饶红 李起斌

作者单位: 南京师范大学教育科学学院 江苏南京 210097;安徽师范大学教育科学学院 安徽芜湖 241000 安徽师范大学教育科学学院 安徽芜湖241000

会议类型: 国内会议

会议名称: 第6届全球华人探究学习创新应用大会(GCCIL2015)

会议地点: 无锡

会议语种:中文

页码: 133-140

在线出版日期: 2015-07-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）