会议专题

浅谈儿童图书馆标识设置

标识是指任何带有被设计成文字或图形的视觉展示,以用来传递信息或吸引注意力.在图书馆标识作为一种帮助读者更好的了解图书馆、利用图书馆的辅助手段被广泛使用,标识的功用性就是为了更好的服务读者,节约管理者和读者的时间和精力,以达到图书资源的效率使用,营造良好的读书氛围,简而言之就是站在孩子的角度考虑问题,落实到标识的设置上就是要儿童化,儿童图书馆标识的投放和利用具有其普遍性,也有其特殊性,作为管理者在设置和利用标识时,应该考虑到青少年儿童群体的特殊性,设置符合这个群体的情感、审美和理解的标识,从细节处体现图书馆的人文关怀,贯彻图书馆“读者至上、服务至上”的宗旨和理念。

儿童图书馆 标识设置 儿童化设置 人文关怀

潘晓萍

泉州市图书馆

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泉州市科协第十二届学术年会分会场——泉州市图书馆学会第十二届学术研讨会

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113-115

2014-12-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)