浅谈儿童图书馆标识设置

摘要：

标识是指任何带有被设计成文字或图形的视觉展示,以用来传递信息或吸引注意力.在图书馆标识作为一种帮助读者更好的了解图书馆、利用图书馆的辅助手段被广泛使用,标识的功用性就是为了更好的服务读者，节约管理者和读者的时间和精力，以达到图书资源的效率使用，营造良好的读书氛围，简而言之就是站在孩子的角度考虑问题，落实到标识的设置上就是要儿童化，儿童图书馆标识的投放和利用具有其普遍性，也有其特殊性，作为管理者在设置和利用标识时，应该考虑到青少年儿童群体的特殊性，设置符合这个群体的情感、审美和理解的标识，从细节处体现图书馆的人文关怀，贯彻图书馆“读者至上、服务至上”的宗旨和理念。

关键词： 儿童图书馆 标识设置 儿童化设置 人文关怀

作者: 潘晓萍

作者单位: 泉州市图书馆

会议类型: 国内会议

会议名称: 泉州市科协第十二届学术年会分会场——泉州市图书馆学会第十二届学术研讨会

会议地点: 泉州

会议语种:中文

页码: 113-115

在线出版日期: 2014-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）