论少儿图书馆与中小学校的共建与合作

本文讲述了少儿图书馆与学校在发挥教育功能方面的异同,分析了“馆校分离”的现状的原因,促进“馆校结合”,发挥少儿图书馆的教育潜能,共同促进青少年儿童的全面发展,转变少儿图书馆的被动服务,为青少年儿童提供更为积极、主动、有针对性的服务,切实加强与学校的联系和合作等方面的建议。
少儿图书馆 中小学学校 合作机制 服务管理
潘晓萍
泉州市图书馆
国内会议
泉州市科协第十二届学术年会分会场——泉州市图书馆学会第十二届学术研讨会
泉州
中文
119-120
2014-12-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)