学校课程决策中的评价决策

摘要：

高校评价决策与课程决策的分离是局限学校教育成效的一个关键因素.这种分离可归因于决策者对课程及其与教学、评价关系的认识偏差,以及外部评价过于强大的影响.学校评价决策本是学校课程决策的应有之义,也能极大影响课程政策的执行,甚至本身就是一种课程决策.若要使学校评价政策与课程政策形成合力,那么学校评价决策就必须以课程为依据,指向于课程实践的改善,并贯穿于课程决策过程的始终.

关键词： 高等院校 课程决策 评价决策

作者: 王少非

作者单位: 华东师范大学课程与教学研究所

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十三届上海国际课程论坛

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 82-87

在线出版日期: 2015-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）