主题情景化科普辅导的初探--以”宇宙遨游”主题展品为例

摘要：

科技馆的展教功能逐渐受到人们的重视,然而多数是被动讲解的展教活动,真正让参观者在体验、探索中学习科普知识的展教活动并不是很多,本案例针对太空知识,根据相关展品设计一条”主题体验式”的参观路线,在科技辅导员的引导下自主完成”宇宙遨游”主题的体验式参观.参观学习过程中,引入”玩中学”,强调注重参观者主动参与、亲身实践和体验领悟的过程,强调参观者在体验探索中主动获取知识,并对其产生兴趣.

关键词： 科技馆 主题展品 情景化教学 科普辅导

作者: 宋岩 李靖著 黄娟

作者单位: 张家港科技馆,江苏,215600

会议类型: 国内会议

会议名称: 2015(河南·郑州)全国科技馆发展论坛

会议地点: 郑州

会议语种:中文

页码: 642-646

在线出版日期: 2015-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）