馆、校、家循环互动,共促儿童科学启蒙
在现行的科学教育模式中,学校教育已经成为了科学教育的主要模式,并且这种方式会一直延续下去,而对于学校教育中学生缺少科学实践活动这一问题,也成了一个亟待解决的问题.与此同时,国家为提高全民的科学素养开始筹建现代新型的科技场馆,而这些科技场馆的建成在现在以及未来必将是科学课外实践活动的主阵地.馆校合作已经成为了科学教育发展的一个里程碑,本文在馆校合作的基础上把目光延伸至家庭教育中的科学启蒙教育,探索馆、校、家长效互动,努力尝试开拓一个更为新颖的三者相互利好的科学教育新模式.
科技场馆 馆校合作 家庭教育 科学启蒙
包新亮 张圆圆
华中师范大学,武汉,430079
国内会议
郑州
中文
1013-1017
2015-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）