大大泡泡bang之表面张力--重庆科技馆泡泡屋展品活动辅导教案开发
本活动教案是针对”表面张力”知识点,基于重庆科技馆A区儿童厅泡泡屋展品,面向小学生而设计开发.教案采用了探究式教学方法,以”探秘”的形式开展,为参与者创造渐进式的学习环境.在科学教师的引导下,家长和小朋友们通过观看不同于生活中常见的魔力泡泡秀,引出关于泡泡的三个探究问题,接着,小朋友和家长一起通过一系列动手实验和教师演示讲解一起探究泡泡形成与表面张力的关系.学习过程中,引入”做中学”的概念,以学生自主、教师辅助的形式,通过小实验与小游戏,自己动手学习泡泡形成与表面张力的知识.学习过程中的实验与游戏由教师提前设计,实施过程中均以受众为中心进行动手操作,且实验中贯穿一定的思考问题供学生进行探究.
科技馆 泡泡展品 探究式教学 表面张力
杨百贺 董泓麟
重庆科技馆,重庆,400024
国内会议
郑州
中文
31-38
2015-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）