”聪明的饮水鸟”之科学探秘--山西科技馆”聪明的饮水鸟”展品活动辅导教案开发
本活动教案是陕西科技馆针对毛细现象、蒸发吸热、乙醚的挥发性、热力学第二定律、密闭容器里温度和气压的关系、重力与重心以及杠杆平衡原理等知识点,依托”聪明的饮水鸟”这件展品,面向中学生而设计开发,教案采用了实验的教学方法,以探索的形式开展,为参与者创造沉浸式的学习环境.通过科学教师的指导,完成实验,获得科学的论证,更好地实践出真知.通过接触特殊的化学物质的观察,把抽象的事物直观展现出来.学习的过程中引用”做中学”的概念,以学生自主、教师辅助形式,通过自己动手实验,自己制作饮水鸟,带着问题探索研究饮水鸟的奥秘.参与者分成小组,团队协作完成实验,通过自己动手,结合自己的科学常识,获得科学的知识原理,体验中学习,避免了纸上谈兵和枯燥乏味的知识传播.教学过程中的实验都是由教师提前设计,实验探究过程由参与者协作完成,最终实现探究的科学奥妙,对于饮水鸟不断点头获得科学认知.
科技馆 实验教学 知识传播
李燕
山西科技馆,太原,030021
国内会议
郑州
中文
219-227
2015-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）