”夺宝奇兵”--电磁大搜索--黑龙江科技馆电磁展区教育活动开发
本活动方案设计是针对电磁学知识点,基于黑龙江省科技馆电磁展区相关展品,面向初中学生而设计开发.方案采用了探究式学习的教学方法,以”寻宝”的形式开展,吸引同学们深入探究科学原理.为中学生参与者创造沉浸式的学习环境.在辅导教师的引导下,同学们会收到一份”寻宝图”,寻宝图上标记了”宝藏”的具体位置和相关线索.同学们将化身为夺宝奇兵,并根据线索发现、学习磁电相关科学原理.学习过程中,将”探究+学习”的理念发挥到极致,全凭学生自主发现,而辅导教师则以辅助的形式出现在活动中.全程穿插若干小实验和小游戏,如学生们在寻宝的过程中要亲手制作探险的必要工具,运用所学知识和技能找出宝藏的最终位置.学习过程中的实验与游戏由教师提前设计,实施过程中以学生为中心进行动手操作,将游戏中的一些线索串联起来,并自主探究寻找答案,意在培养冷静思考、合理猜想、适当假设、得出结论的思维方式.
科技馆 电磁展区 探究式教学 思维方式
梁志超
黑龙江科技馆,哈尔滨,150028
国内会议
郑州
中文
228-239
2015-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）