水蜡烛之气压探秘--基于马德堡半球展品开发的教育活动案例
本活动教案是针对气体压强知识点,基于郑州科技馆力学展区马德堡半球展品,面向青少年观众而设计开发的.活动采用了探究式的教学方法,以分组实验的形式开展,为参与者创造沉浸式的学习环境.在辅导老师的引导下,参与者们将从一个普通的水蜡烛实验中,观察出实验现象,探究其原因.探究过程中,引入”做中学”的概念,以学生自主、引导的形式通过对实验现象原因的探究,梳理了气体压强、温度、体积和气体分子数的相关知识,并创造良好的课堂氛围,鼓励参与者去提出问题、思考问题、讨论问题和解答问题.以观众为主体,以问题为导向,以老师为引导,将一个小实验的科学原理和探究过程逐步、深入、细致地展现出来.让观众不只是学到了科学知识,更是学到了科学方法和探究思路,领悟到终身受用的科学大概念.
科技馆 力学主题展览 探究式教学 青少年
朱元勋 鲁文文 崔光伟
郑州科技馆,郑州,100191
国内会议
郑州
中文
276-281
2015-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）