从水火箭探究到太空翱翔--广东科学中心”航天梦想”教学实践
本案例重点介绍依托”航天梦想”学生工作纸开展的教学实践活动.该工作纸基于广东科学中心”飞天之梦”展馆的多个展项而设计开发,采用探究式的教学与学习方法,紧密联系中学相关课程标准,通过测量、比较和归纳等科学方法,以探究水火箭最佳参数为核心任务,让学生体会设计制造火箭需要的精确和严谨,最后将各展项有机地串联起来引导学生开拓思维翱翔太空.在本案例实施的过程中,强调学生的主动思考,强调科学探究过程和方法,能让学生体验到浓厚的探究乐趣,并提升其科学探究能力,不失为一个值得借鉴的案例.
科学中心 航天相关展览 探究式教学 科学探究能力
吴志庆 傅泽禄
广东科学中心,广州,510006
国内会议
郑州
中文
397-413
2015-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）