科学华尔兹之认识”离心现象”--合肥科技馆”离心现象”展品活动辅导教案开发

摘要：

本活动教案是针对”离心现象”知识点,基于合肥科技馆力学展区的”离心现象”展品,面向中、小学生而设计开发.教案采用了探究性教学方法,以”演示、互动”的形式开展,为参与者创造沉浸式的学习环境.本活动结合展品以多个实验让学生体验离心运动的应用,引导学生理解、了解离心运动产生的条件及其定义,最后结合生活中的实例进一步说明离心运动的应用和危害,让学生在参与探究活动中加深对离心运动的理解和掌握.

关键词： 科技馆 力学展览 探究性教学 沉浸式学习环境

作者: 黄媛

作者单位: 合肥科技馆,合肥,230011

会议类型: 国内会议

会议名称: 2015(河南·郑州)全国科技馆发展论坛

会议地点: 郑州

会议语种:中文

页码: 478-487

在线出版日期: 2015-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）